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【全球新要聞】佛山出臺(tái)最新方案,全市試行小學(xué)每天1節(jié)體育課

近日,佛山市人民政府辦公室正式印發(fā)《佛山市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作行動(dòng)方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》)。作為近年來(lái)佛山以市政府名義出臺(tái)的學(xué)校體育工作文件,《方案》突出“健康第一”理念,從“教好”“辦好”“管好”三個(gè)維度,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志“四位一體”的目標(biāo)。

突出“健康第一” 三階段目標(biāo)構(gòu)建學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展體系


【資料圖】

《方案》率先從三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)提出三大目標(biāo)。

到2023年,配齊配強(qiáng)體育教師,開(kāi)齊開(kāi)足體育課,辦學(xué)條件全面改善,學(xué)校體育工作機(jī)制更加健全,學(xué)生體質(zhì)健康水平和綜合素養(yǎng)明顯提高,學(xué)校體育教育質(zhì)量整體提升,學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試優(yōu)良率達(dá)50%以上。

到2025年,全市學(xué)校體育綜合實(shí)力實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展,體育特色項(xiàng)目保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),校園體育鍛煉氛圍濃厚,學(xué)生熟練掌握1至3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,“一校一品”“一校多品”全面達(dá)成,學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試優(yōu)良率達(dá)55%以上。

到2035年,全市學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展體系基本構(gòu)建,以體育人、思政育人成效全面凸顯,20所體育特色學(xué)校綜合實(shí)力全國(guó)示范引領(lǐng),多樣化、現(xiàn)代化、特色化的佛山學(xué)校體育發(fā)展模式基本實(shí)現(xiàn),學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試優(yōu)良率達(dá)60%以上。

《方案》提出,加快構(gòu)建“體育+思政”育人體系,充分發(fā)揮體育的育人功能,深挖體育課程蘊(yùn)含的豐富思政資源,深化體育元素與思政元素對(duì)接融通,將“體育思政”有機(jī)融入體育教學(xué)。

深化教學(xué)改革 全市試行小學(xué)每天1節(jié)體育課

《方案》通過(guò)深化學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽改革,推動(dòng)學(xué)校體育改革創(chuàng)新。

在課程方面,《方案》明確開(kāi)齊開(kāi)足體育課,從2023年起,在全市試行小學(xué)每天1節(jié)體育課、初中每周4—5節(jié)體育課、高中階段每周3—5節(jié)體育課,力爭(zhēng)2025年全面實(shí)施。每節(jié)體育課必須保持10分鐘體能練習(xí),全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

中小學(xué)校每天安排不少于30分鐘的大課間體育鍛煉,課間安排學(xué)生適量室外活動(dòng)和放松,在沒(méi)體育課當(dāng)天安排不少于40分鐘的課外體育活動(dòng)。同時(shí),科學(xué)設(shè)計(jì)校外體育作業(yè)內(nèi)容,逐步建立和完善校內(nèi)外1小時(shí)體育鍛煉制度。

在健全學(xué)校體育競(jìng)賽體系方面,《方案》明確每3年舉辦1屆全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),每年舉辦8項(xiàng)以上市級(jí)學(xué)生體育賽事,學(xué)校每年舉辦春季及秋季學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(體育節(jié)),鼓勵(lì)中小學(xué)以班級(jí)、年級(jí)為單位開(kāi)展校內(nèi)體育周賽、月賽、季賽。

《方案》還指出,優(yōu)化學(xué)校體育人才培養(yǎng)機(jī)制,支持普通學(xué)校與體育特色學(xué)校共同挖掘、培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才;加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員培養(yǎng),探索中小學(xué)校設(shè)立專(zhuān)(兼)職教練員崗位;加強(qiáng)與高校合作,建設(shè)一批高水平運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地。此外,重點(diǎn)發(fā)展籃球、排球、田徑、游泳以及武術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目,推進(jìn)中小學(xué)一體化體育特色教育集團(tuán)辦學(xué),打造一流體育特色學(xué)校。以詠春拳、蔡李佛、洪拳等南派武術(shù)為龍頭,帶動(dòng)龍舟、舞獅舞龍等傳統(tǒng)特色體育項(xiàng)目建設(shè),構(gòu)建佛山武術(shù)特色教育體系。

改善辦學(xué)條件 組建體育“名師工作室”“名師導(dǎo)師團(tuán)”

在加強(qiáng)體育師資保障和場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)方面,《方案》提出了系列舉措。

實(shí)施強(qiáng)師工程,引進(jìn)、配強(qiáng)體育教師、學(xué)校教練員人才,鼓勵(lì)有條件的學(xué)校通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式,聘用符合條件的優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員、教練員、具有體育特長(zhǎng)的退役軍人等專(zhuān)業(yè)人才,承擔(dān)課內(nèi)外體育教學(xué)活動(dòng)任務(wù)。同時(shí),組建一批體育學(xué)科“名師工作室”“名師導(dǎo)師團(tuán)”,推動(dòng)更多體育教師成長(zhǎng)為教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人等,并將體育教師交流納入市域教師交流機(jī)制。

落實(shí)體育教師待遇,將組織大課間、體質(zhì)健康測(cè)試、課后訓(xùn)練、課后服務(wù)及校內(nèi)外賽事納入體育教師及相關(guān)人員的工作量。體育教師正式編制及臨聘指標(biāo)適當(dāng)向薄弱、偏遠(yuǎn)學(xué)校傾斜,加大對(duì)薄弱、偏遠(yuǎn)學(xué)校體育教師的培訓(xùn)力度,適度提高薄弱、偏遠(yuǎn)學(xué)校體育教師獲得優(yōu)秀教師、骨干教師等評(píng)選名額。

加強(qiáng)校園體育場(chǎng)館設(shè)施建設(shè),鼓勵(lì)有條件的學(xué)校建設(shè)多功能體育綜合館以及游泳池,鼓勵(lì)利用樓頂空地、地下空間進(jìn)行改造或整合體育活動(dòng)場(chǎng)地。支持學(xué)校在課后、節(jié)假日將富余閑置的體育場(chǎng)館設(shè)施資源向社會(huì)開(kāi)放,解決中小學(xué)課后服務(wù)場(chǎng)地不足問(wèn)題。推進(jìn)公共體育場(chǎng)館向?qū)W生(學(xué)校)免費(fèi)或低收費(fèi)開(kāi)放,并為周邊學(xué)校開(kāi)展體育教學(xué)、組織課后訓(xùn)練提供一定支持。

完善評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制 逐步提高中考體育的分值權(quán)重

《方案》指出,將學(xué)校體育政策措施執(zhí)行情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況、學(xué)校體育條件保障等納入教育督導(dǎo)評(píng)估范圍,與政府履行教育職責(zé)考核、學(xué)校教育教學(xué)工作評(píng)估、校長(zhǎng)績(jī)效考核掛鉤。

《方案》要求,將“體育素質(zhì)”納入教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。小學(xué)重點(diǎn)考察體育日常參與及體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率。初中推行“素質(zhì)評(píng)價(jià)+統(tǒng)一考試”的中考體育模式,改進(jìn)中考體育計(jì)分方法、優(yōu)化測(cè)試內(nèi)容,逐步提高中考體育的分值權(quán)重。高中實(shí)施體育學(xué)業(yè)水平考試,采用“素質(zhì)評(píng)價(jià)+考試”的模式,測(cè)評(píng)成績(jī)計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。

此外,要完善學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試監(jiān)督機(jī)制和年度抽測(cè)制度,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案,學(xué)校定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生體質(zhì)健康狀況。建立體育教師工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),將體育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生體質(zhì)健康狀況、競(jìng)賽訓(xùn)練成績(jī)等納入教師崗位評(píng)價(jià)體系。

與此同時(shí),《方案》聚焦組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障、安全管理、宣傳引導(dǎo)等四個(gè)方面,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育的支撐保障。

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