佛山新聞網(wǎng)訊 佛山日?qǐng)?bào)記者黎俏婷報(bào)道：4月23日是世界讀書日，當(dāng)天，南海區(qū)中小學(xué)閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)舉行，全面部署、縱深推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)大閱讀體系建設(shè)，啟動(dòng)“美好書屋”項(xiàng)目建設(shè)、“書＋網(wǎng)”閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)工程等，為南海推進(jìn)廣東省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)建設(shè)搭建新平臺(tái)、增添新勢(shì)能，激發(fā)新活力。

“美好書屋”“書＋網(wǎng)”賦能閱讀素養(yǎng)提升

(資料圖片僅供參考)

活動(dòng)由南海區(qū)教育局主辦，通過(guò)“線下+線上”的形式舉行，主會(huì)場(chǎng)設(shè)在桂城中學(xué)，全區(qū)各學(xué)段語(yǔ)文和英語(yǔ)教師在線觀看了直播。

閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)工程是南海推進(jìn)“基于教學(xué)改革融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)的六大工程之一。2018年，南海區(qū)教育局開(kāi)啟全區(qū)中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)工程，自上而下構(gòu)建起師生共讀的多種運(yùn)行模式，鼓勵(lì)和引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)都參與到全民閱讀活動(dòng)中來(lái)，形成名家薦讀、教師帶讀、學(xué)生悅讀、全民閱讀、線上線下融合式閱讀的良好局面。目前，區(qū)內(nèi)所有學(xué)校均實(shí)現(xiàn)了閱覽室、讀書角全覆蓋。

2022年起，南海區(qū)教育局與廣東新華發(fā)行集團(tuán)南海新華書店有限公司（以下簡(jiǎn)稱“南海新華書店”）合作開(kāi)展中小學(xué)“美好書屋”建設(shè)活動(dòng)。為加快推進(jìn)該項(xiàng)工作，活動(dòng)舉行了“美好書屋”項(xiàng)目建設(shè)啟動(dòng)儀式，南海區(qū)教育發(fā)展研究中心（南海區(qū)教師發(fā)展中心）和南海新華書店簽署合作框架協(xié)議。石門中學(xué)、南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校、桂城中學(xué)等39所首批入選南海區(qū)中小學(xué)“美好書屋”建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，將為學(xué)生、家長(zhǎng)提供溫暖而靜雅的閱讀空間。

進(jìn)入新時(shí)代，作為教育強(qiáng)區(qū)的南海，不斷探索以“互聯(lián)網(wǎng)+”和“智能+”方式，開(kāi)創(chuàng)“‘書+網(wǎng)’語(yǔ)文、英語(yǔ)課外閱讀課程化”通道，把數(shù)字技術(shù)這一“最大變量”轉(zhuǎn)化為閱讀提質(zhì)“最大增量”，推動(dòng)區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

2022年，南海區(qū)教育發(fā)展研究中心率先在南海中心小學(xué)、石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行中小學(xué)“書+網(wǎng)”語(yǔ)文課外閱讀課程化工程實(shí)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，今年又遴選了18所中小學(xué)校作為南海區(qū)中小學(xué)“書+網(wǎng)”閱讀項(xiàng)目首批實(shí)驗(yàn)校，努力打造全區(qū)“智能+”泛在閱讀體系。英語(yǔ)學(xué)科則推行騰訊英語(yǔ)君“書＋網(wǎng)”課外閱讀課程化工程，36所學(xué)校成為實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

持續(xù)推動(dòng)“書香南海大閱讀體系”建設(shè)

會(huì)上，南海中心小學(xué)、金石實(shí)驗(yàn)中學(xué)、南海中學(xué)分別作為不同學(xué)段的學(xué)校代表作了培養(yǎng)學(xué)生閱讀素養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的分享。

南海中心小學(xué)以課程為依托，以教研為抓手，以活動(dòng)為載體，打造潤(rùn)物無(wú)聲的精神家園，賦予學(xué)生廣闊的閱讀天地，用科研的力量提升閱讀素養(yǎng)。金石實(shí)驗(yàn)中學(xué)從廣讀、會(huì)讀、樂(lè)讀、評(píng)讀四個(gè)層面開(kāi)拓閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)的渠道，同時(shí)以研促讀，科學(xué)高效提升素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)了“疑展評(píng)”模式下的閱讀課課型。南海中學(xué)健全了學(xué)校閱讀素養(yǎng)工作長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境和氛圍，加強(qiáng)目標(biāo)導(dǎo)向，促進(jìn)閱讀指導(dǎo)，推進(jìn)閱讀素養(yǎng)的多元評(píng)價(jià)與激勵(lì)。

會(huì)議還特邀廣東第二師范學(xué)院院長(zhǎng)桑志軍作《提升閱讀素養(yǎng)，豐富生命體驗(yàn)》主題報(bào)告。桑志軍指出，要從學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面去營(yíng)造閱讀場(chǎng)域；要從有效推薦閱讀書目、指導(dǎo)學(xué)生讀懂文本、引導(dǎo)學(xué)生文學(xué)賞析、交流分享閱讀收獲等環(huán)節(jié)激發(fā)閱讀興趣；要從閱讀前中后的策略入手，培養(yǎng)好復(fù)述、連接、預(yù)測(cè)、提問(wèn)等閱讀策略。

南海區(qū)教育局局長(zhǎng)鐘文川以“深耕書香南海建設(shè)，豐盈師生美好心靈”為題作主題講話。他表示，舉辦此次推進(jìn)會(huì)，旨在以閱讀素養(yǎng)“小切口”寫好素質(zhì)教育“大文章”，推動(dòng)南海教育高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建美好教育高質(zhì)量發(fā)展體系，希望大家進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，高度重視，持續(xù)推動(dòng)“書香南海大閱讀體系”建設(shè)。

為發(fā)揮先進(jìn)的帶動(dòng)作用，本次會(huì)議表彰了以石門中學(xué)、南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)、燈湖小學(xué)等為代表的一批先進(jìn)單位、示范單位。會(huì)議還為南海區(qū)普通高中第二屆“雄辭論道、辯響校園”高中生辯論大賽的優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

當(dāng)天下午，推進(jìn)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行分會(huì)場(chǎng)的活動(dòng)，語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科分別在燈湖中學(xué)、南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)（映月校區(qū)）進(jìn)行閱讀素養(yǎng)監(jiān)測(cè)報(bào)告解讀，并提出具有學(xué)科特色、學(xué)段特色的建議。

關(guān)鍵詞：