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為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，創(chuàng)設(shè)和諧的教育教學(xué)環(huán)境。開(kāi)學(xué)前，四川省南充市高坪區(qū)青蘋(píng)果小龍幼稚園陸續(xù)召開(kāi)了以“家校攜手，揚(yáng)起教育風(fēng)帆”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基。

為了能夠讓各位家長(zhǎng)更加直觀全面地了解班級(jí)情況，各位老師提前做好了各種準(zhǔn)備工作--邀請(qǐng)家長(zhǎng)、布置教室、準(zhǔn)備課件。為了緩解交通擁擠、學(xué)校管理等各種壓力，我們摒棄了以往全園同一天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的模式，選擇了多開(kāi)、勤開(kāi)、分批次開(kāi)的方法，使家長(zhǎng)們更容易更方便更輕松地了解自己子女在學(xué)校的各種情況，既保證了家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量，又提高了家長(zhǎng)會(huì)的效率和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度。

為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，老師們準(zhǔn)備了各種各樣的會(huì)前小游戲，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與的熱情，變被動(dòng)為主動(dòng)。讓他們覺(jué)得自己和教師一樣，也是家長(zhǎng)會(huì)的主角，而不是被動(dòng)的傾聽(tīng)者。

為了讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)。我們各位家長(zhǎng)提出了問(wèn)題，并交流、討論了解決的方案。正確引導(dǎo)孩子，增強(qiáng)孩子的信心。

用溫柔的鼓勵(lì)，代替一味的催促;用平等的交談，代替粗暴的呵斥。相信孩子，也許您的種子不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)。

為了讓家長(zhǎng)們更全面了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，老師們向家長(zhǎng)講述了本學(xué)期的教學(xué)安排，并展示了一部分教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)更全面地了解、感受了該園的教學(xué)理念。(李俊銳)

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