佛山新聞網(wǎng)訊 珠江商報(bào)記者蘇淑婷報(bào)道：4月8日，以“科教筑夢學(xué)思融創(chuàng)”為主題，第六屆順德教育科創(chuàng)節(jié)暨順德區(qū)“央館人工智能課程”規(guī)?；瘧?yīng)用交流活動(dòng)在順德區(qū)倫教翁祐實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。十多個(gè)榮獲全國創(chuàng)新之星獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)）的學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場作品與課題路演、12家科創(chuàng)教育標(biāo)桿企業(yè)最新科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)及技術(shù)展示、350多支代表隊(duì)圍繞8大賽事開展科創(chuàng)競技，多形式活動(dòng)全面展示順德教育在科技創(chuàng)新及創(chuàng)客教育的新進(jìn)展和新成效。

參賽者們進(jìn)行科創(chuàng)成果互動(dòng)展示。/珠江商報(bào)記者周焯杰攝

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著力推進(jìn)“央館人工智能課程”規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)區(qū)工作，活動(dòng)期間，順德集中展出“央館人工智能課程”項(xiàng)目成果，并為順德區(qū)第一批“央館人工智能課程”規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)校的16所學(xué)校進(jìn)行授牌。下階段，順德將以教育科創(chuàng)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大科創(chuàng)教育品牌的影響力、輻射力和帶動(dòng)力，加快推動(dòng)科創(chuàng)教育高質(zhì)、高速、高位發(fā)展，打造順德“智能融創(chuàng)”教育信息化品牌。

多形式活動(dòng)展示科創(chuàng)成果

在舞臺(tái)上，與機(jī)器人同臺(tái)共舞，翁祐實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生帶來的舞蹈《太空，我來了》，展示了人與科技的和諧共處；發(fā)現(xiàn)需求，針對(duì)痛點(diǎn)，開展產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)，胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校和均安天連小學(xué)學(xué)生團(tuán)隊(duì)帶來的《氣態(tài)消毒技術(shù)的研究》《基于SIOT物聯(lián)網(wǎng)的校園AI儲(chǔ)物柜》，創(chuàng)新課題展示了不同學(xué)段的創(chuàng)客們對(duì)科創(chuàng)服務(wù)生活的執(zhí)著。

在展示互動(dòng)區(qū)域，科創(chuàng)匯長廊集中展示了2012年-2022年之間獲得國家級(jí)科創(chuàng)賽事二等獎(jiǎng)及以上的順德區(qū)優(yōu)秀創(chuàng)客精英，更邀請(qǐng)第二十三屆全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中榮獲全國創(chuàng)新之星獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)）的學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場作品與課題路演，吸引大批學(xué)生與家長駐足觀看；包括中科未來實(shí)驗(yàn)室、華為科技等知名企業(yè)和機(jī)構(gòu)在內(nèi)的12家科創(chuàng)教育標(biāo)桿企業(yè)，提供包括華為智能科技、速斗無人區(qū)、智能機(jī)器人、腦智成長訓(xùn)練系統(tǒng)、VR體驗(yàn)區(qū)、香云紗非遺體驗(yàn)等互動(dòng)體驗(yàn)，為更多的學(xué)子埋下科創(chuàng)的種子。

在競技區(qū)域，包括“央館人工智能課程規(guī)模化應(yīng)用專項(xiàng)——AI防衛(wèi)賽”“倫教科創(chuàng)特色項(xiàng)目——香云紗智能染整任務(wù)賽”在內(nèi)，8項(xiàng)賽事同步舉行，來自順德區(qū)十鎮(zhèn)街超過350支隊(duì)伍、近1200位師生同臺(tái)競技，一展所長。

活動(dòng)期間，每一個(gè)活動(dòng)區(qū)域都是順德科創(chuàng)教育成果的一個(gè)縮影。

科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。科創(chuàng)教育能夠培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的人才，滿足未來可持續(xù)發(fā)展的需要。順德區(qū)教育局黨組書記、局長溫聯(lián)洲表示，作為全國首個(gè)“萬億工業(yè)強(qiáng)區(qū)”，順德一直積極搭建青少年科技創(chuàng)新教育平臺(tái)，主動(dòng)承擔(dān)和培育更多科技創(chuàng)新型人才，加強(qiáng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，逐步形成順德區(qū)中小學(xué)科創(chuàng)教育品牌。

探索科創(chuàng)普及教育，各鎮(zhèn)街主動(dòng)出擊。其中，大良街道教育辦成立鳳城青少年科創(chuàng)院，探索省、市、區(qū)共建AI人工智能試點(diǎn)區(qū)域；北滘鎮(zhèn)教育辦大力推進(jìn)機(jī)器人教育，各校把機(jī)器人教學(xué)作為常態(tài)課程開設(shè)；龍江鎮(zhèn)結(jié)合本地家具產(chǎn)業(yè)特色，創(chuàng)新開展“智能家具”科創(chuàng)特色教育項(xiàng)目；順德一中、李兆基中學(xué)、羅定邦中學(xué)、龍江外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、龍江實(shí)驗(yàn)小學(xué)、大良世紀(jì)小學(xué)等各鎮(zhèn)街中小學(xué)校的創(chuàng)客空間、機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)室相繼落成，為科創(chuàng)教育提供了場地支持。

奮斗決定收獲。順德師生在科創(chuàng)教育各級(jí)各類活動(dòng)中一直保持優(yōu)異的成績，其中，在2022年的廣東省中小學(xué)科技勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中，順德區(qū)學(xué)生獲得省一等獎(jiǎng)60個(gè)、省二等獎(jiǎng)51個(gè)、省三等獎(jiǎng)32個(gè)，獲獎(jiǎng)數(shù)量居全省前列。特別是在2022年第二十三屆全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中，順德區(qū)學(xué)生斬獲5個(gè)創(chuàng)新之星（最高獎(jiǎng)），獲獎(jiǎng)數(shù)量和獲獎(jiǎng)等次均在全省前列。

16所試點(diǎn)校創(chuàng)新科創(chuàng)教育

“科創(chuàng)節(jié)的持續(xù)舉辦，不僅是一個(gè)地區(qū)科創(chuàng)教育能力的體現(xiàn)，更是進(jìn)一步提升人工智能教育的社會(huì)價(jià)值和影響力，讓更多的家長和孩子真正了解并參與到創(chuàng)新教育實(shí)踐的重要途徑?！苯逃拷逃夹g(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）中小學(xué)學(xué)科教育處處長黃旭光對(duì)順德科創(chuàng)節(jié)的舉辦給予了充分的肯定。

當(dāng)下，科技創(chuàng)新成為國際戰(zhàn)略博弈的主要戰(zhàn)場，圍繞科技制高點(diǎn)的競爭空前激烈，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才已經(jīng)成為國家、民族長遠(yuǎn)發(fā)展的大計(jì)。加快推動(dòng)教育、科技、人才的融合發(fā)展，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）于2022年9月組織的第一批“央館人工智能課程”規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)區(qū)（含試點(diǎn)校）的評(píng)選，順德區(qū)被評(píng)為全國第一批“央館人工智能課程”規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)區(qū)、區(qū)內(nèi)16所學(xué)校被評(píng)為全國第一批“央館人工智能課程”規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)校。

加快推動(dòng)“央館人工智能課程”規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)校項(xiàng)目的開展，溫聯(lián)洲期待區(qū)、鎮(zhèn)、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步完善試點(diǎn)校場地、設(shè)備設(shè)施的配置和師資的培養(yǎng)，以點(diǎn)帶面，共同推進(jìn)人工智能教育普及，相信未來會(huì)有更多的學(xué)校加入“央館人工智能課程”的規(guī)?；瘧?yīng)用和普及工作中。

目前，廣東省教育廳正在推進(jìn)人工智能教育的實(shí)踐共同體項(xiàng)目，順德區(qū)教師發(fā)展中心、部分鎮(zhèn)街教育辦和學(xué)校主動(dòng)參與其中，組成順德區(qū)實(shí)踐共同體。廣東省教育廳事務(wù)中心（廣東省電化教育館）副主任許力表示，順德教育科創(chuàng)節(jié)已經(jīng)連續(xù)舉辦六屆，為師資培訓(xùn)和學(xué)生創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)提供了有力支持，是廣東省教育信息化融合創(chuàng)新應(yīng)用的一個(gè)典型代表。

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