耆樂廚娘制作愛心膳食，社區(qū)長者生活怡然自得，青少年兒童學(xué)有所教，父母子女關(guān)系和諧融洽……近日，順德均安鎮(zhèn)天湖社區(qū)橋溪街大道出現(xiàn)了一幅長達200米的精美墻繪，該墻繪生動刻畫了天湖社區(qū)堅持黨建引領(lǐng)社區(qū)營造好家風(fēng)的幸福變化，吸引不少年輕人、攝影師前來打卡。

【資料圖】

精美墻繪刻畫天湖社區(qū)黨建引領(lǐng)社區(qū)營造好家風(fēng)的幸福變化。/通訊員甘培田供圖

黨的二十大報告指出，實施公民道德建設(shè)工程，弘揚中華傳統(tǒng)美德，加強家庭家教家風(fēng)建設(shè)，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，推動明大德、守公德、嚴(yán)私德，提高人民道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。天湖社區(qū)以實際行動貫徹落實黨的二十大精神，堅持立德樹人，傳承發(fā)揚好家風(fēng)傳統(tǒng)美德，通過打造多個不同功能的基地、平臺，培育黨群志愿服務(wù)隊伍、社區(qū)自組織，發(fā)揮黨群共建作用，形成“黨風(fēng)引領(lǐng)、社風(fēng)帶動、民風(fēng)熏陶、家風(fēng)擔(dān)綱”的好風(fēng)氣，實現(xiàn)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，營造共建共治共享的和諧融樂社區(qū)。

倡導(dǎo)敬老愛老

讓長者擁有幸福晚年

孝順婆婆、教育子女、打理家事，今年60歲的天湖社區(qū)居民黃燕金是街坊鄰里都夸贊的好媳婦，每逢初一、十五以及重要節(jié)日，作為天湖社區(qū)廚娘隊隊員的黃燕金還會與社區(qū)婦女們一起制作愛心膳食慰問困難長者，是大家公認(rèn)的熱心人，“尊老敬老愛老是我們這里的傳統(tǒng)，參加這些活動，我樂在其中?！痹谔旌鐓^(qū)，像黃燕金這樣的好媳婦、熱心人還有很多，在她們的帶動下，越來越多婦女、青少年兒童也加入到敬老愛老的隊伍中來。

社區(qū)婦女、黨群志愿者、青少年兒童到長者家中探訪并送上美食。/天湖社區(qū)居委會供圖

11月17日，位于天湖社區(qū)外村黨群服務(wù)站內(nèi)的耆樂廚娘共享廚房又一次升起縷縷炊煙，廚娘們巧手烹制出50份美味愛心膳食，陸續(xù)送到長者的家中，老人個個笑開顏?！巴ㄟ^打造共享廚房，培育廚娘隊，我們發(fā)動了3個居民小組共80多名社區(qū)婦女輪流為困難長者提供每個月四到五次的愛心膳食服務(wù)，并且不定期舉辦親子家庭活動，讓廚娘們指導(dǎo)社區(qū)青少年兒童制作美食，與黨群志愿者、青少年兒童一起開展愛心探訪，通過這樣的方式，讓長者感受到社區(qū)的溫暖，同時教育小朋友尊老敬老愛老?！碧旌鐓^(qū)黨委書記李耀偉說。

為了讓長者晚年生活得更加幸福，天湖社區(qū)還不斷完善社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施，用好天湖紅基石黨群活動中心陣地，打造天湖社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心，今年9月、10月，該中心先后被評為順德區(qū)四星級養(yǎng)老服務(wù)中心、佛山市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)小站。“這里是社區(qū)長者平時最喜歡來的地方，既可以享受康復(fù)、理療、保健等服務(wù)，也可以開展唱歌、跳舞等興趣活動，同時該中心還提供助餐服務(wù)?！崩钜珎ケ硎?，接下來，天湖社區(qū)還將不斷提升社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量，包括引入智慧養(yǎng)老平臺、開發(fā)養(yǎng)生膳食等，同時美化提升社區(qū)人居環(huán)境，促進長者身心健康。

強化社區(qū)教育

家風(fēng)傳承從娃娃抓起

作為順德區(qū)傳承好家教好家風(fēng)工作示范點、家教家風(fēng)實踐基地，敬老愛老傳統(tǒng)的延續(xù)是天湖社區(qū)家德文化傳承的生動體現(xiàn)。除了發(fā)動社區(qū)婦女的參與，天湖社區(qū)還組織在職老師、退休老師成立了好家風(fēng)講師團和志愿服務(wù)隊，用好天湖書院、文化驛站等陣地，在寒暑假期間開展豐富多彩的青少年社區(qū)教育活動，從娃娃抓起，推動傳承家德文化。

佛山市文明家庭李順乾一家六口生活在天湖社區(qū)，李順乾與妻子、兒子、兒媳都是老師，多年來，他們積極參與社區(qū)教育志愿服務(wù)，變身“紅馬甲講師”，為天湖社區(qū)家庭家教家風(fēng)建設(shè)貢獻力量。

天湖社區(qū)廚娘指導(dǎo)小朋友制作美食。/天湖社區(qū)居委會供圖

今年暑假期間，天湖社區(qū)舉辦的家德文化暑期班吸引了眾多青少年兒童踴躍參加。排練以好家風(fēng)為主題的故事劇場，用畫筆美化社區(qū)的街頭巷尾，在戶外拓展活動中感受團隊精神，通過口才培訓(xùn)提升自信力，學(xué)習(xí)茶禮儀、體驗茶文化……孩子們在潛移默化中加深了對家風(fēng)文化的了解，提升了自身文化素質(zhì)。

春風(fēng)化雨的社區(qū)教育在居民們熟悉的生活環(huán)境中也處處有所體現(xiàn)。在天湖社區(qū)橋溪居民小組，其先祖李雪竹以德傳家，用儒家“五?！泵窒?，一巷一德，家風(fēng)傳承?！皹蛳?2條古巷，每條古巷墻上都清晰地介紹了巷名的由來以及與之相關(guān)的歷史小故事，讓社區(qū)青少年兒童更好地感受家德文化，傳承好家風(fēng)。”李耀偉說。此外，天湖社區(qū)還發(fā)動居民、青少年兒童、黨群志愿者等積極參與街巷美化提升，創(chuàng)作多幅墻繪，用家風(fēng)文化元素美化社區(qū)空間。

文/珠江商報記者陳家好

關(guān)鍵詞： 積極參與 春風(fēng)化雨