人頭攢動的呼吸內科病房里總能聽到呼喚“小周”的聲音，“小周，33床需要支援！”“小周，這位患者沒有親屬陪同，快來幫忙！”……陪同病患完成檢查、照顧行動不便老人、整理病例和查房記錄，這是南京醫(yī)科大學康達學院2019級周雅文同學志愿服務的一天。記者了解到，像周雅文一樣，寒假里百余名康達學院學子換上白大褂、穿上紅馬甲，深入基層“醫(yī)”線、奔赴鄉(xiāng)村振興，開展公益服務，以專業(yè)擔當和志愿實踐書寫青春風采。

感受病房里的“小溫暖”

1月5日，周雅文看到家鄉(xiāng)泗陽縣發(fā)布的《致返泗醫(yī)學生倡議書》，在了解到全縣醫(yī)護人員不足的情況后，她報名來到縣城的中西醫(yī)結合醫(yī)院，成為呼吸內科病房區(qū)的一名志愿醫(yī)學生?！拔谊柨盗?，是臨床醫(yī)學生，有經驗，父母支持！”簡單幾句話卻足以見證周雅文的果敢。周雅文的媽媽也曾是一名醫(yī)生，她給予女兒充分的支持。

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其間她曾遇到一位特殊的病患，一位“五保老人”因新冠后持續(xù)胸痛，由村民把他送到醫(yī)院，在“無親屬”“缺經濟條件”“少自理能力”的情況下，周雅文陪同老人完成了胸片、CT、定位穿刺點等一系列檢查。學習從課堂轉移到了一線，她在臨床中得到新的視角、新的洞見，在人文關懷的深度和廣度上也有了更多感悟。

“小周，又給大爺帶早飯了啊！”“嗯，沒事，順手的事！”除了常規(guī)的檢查和治療外，周雅文也給予了患者很多人文關懷。得知60多歲的患者沒有任何親屬和護工時，“臨近春節(jié)因為胸痛孤身住院，覺得蠻心酸的，我每次吃早點時候多帶一份給他。大年三十的時候，他還給我說了聲‘新年快樂’！”周雅文坦言，那一瞬間，忽然覺得醫(yī)生這個職業(yè)特別偉大且溫暖。

感悟基層一線的“大奉獻”

對于“大四”的周雅文來說，“志愿服務”已經成為寒暑假必備的關鍵詞，而越來越多的“大一”學生也從大學的第一個寒假開始，成為“三下鄉(xiāng)”的行動派和健康社區(qū)的守護者。他們加入紅十字會普及急救知識、為獨居老人送“愛心包”、幫助65歲以上老人陽康后體檢、輔助醫(yī)護為患者換藥、服務基層社區(qū)和村委會……數(shù)百名康達學子深入基層一線開展了不同種類的志愿服務。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的李文慧不想讓自己寒假在碌碌無為中度過，再次加入紅十字會志愿者隊伍，到鄉(xiāng)下去為知識匱乏的老年人以及小孩普及自救安全知識。對于她來說，這并不是第一次志愿之行，從高中開始，她每個假期都會開展志愿服務。在康達學院學習的半年中，她在生命科學館中學習到更多的急救知識，這也讓她本次的志愿行更具有專業(yè)性?！袄蠋焸兘洺＝虒覀円^承和發(fā)揚‘人道、博愛、奉獻’的紅十字精神，我相信可以用自己的專業(yè)優(yōu)勢，為更多人普及急救知識。”

除此之外，還有更多學子深入基層，感受鄉(xiāng)村振興的變化。這個寒假，護理專業(yè)的劉慧琳在揚州市江都區(qū)大橋鎮(zhèn)啟于村成為登記部的一名志愿者，負責登記農戶信息?！巴ㄟ^與往年的信息對比，我清楚地看到百姓們的基礎建設在改善，農村道路在修建，人民的生活質量也越來越高?！痹谒磥恚鐣嵺`的意義并不止于白紙黑字與紅印章，更在于深入基層后對群眾生活、人民需求和社會發(fā)展的真實了解。

發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，奉獻服務基層。有很多個青年“小周”在這個寒假里受教育、增才干、作貢獻，新學期的第一天，他們用一份沉甸甸的寒假志愿服務成績單開啟嶄新的征程。

揚子晚報/紫牛新聞記者 王赟

通訊員 王雪晴 王雪梅 胡嘉鈺

校對 陶善工

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