人工智能為教育的發(fā)展帶來了哪些新機遇?產(chǎn)學研深度融合如何助推人工智能發(fā)展?23日下午，2020人工智能與創(chuàng)新教育思享匯暨第二屆湖南省機器人與人工智能后備人才培養(yǎng)論壇在長沙舉行，百余名行業(yè)人士參加。

中國智能控制學科奠基人、中南大學自動控制工程系教授蔡自興在視頻致辭時指出，隨著數(shù)據(jù)、算法和算力的巨大突破和科技進步，促進了人工智能產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，智能制造、智慧農(nóng)業(yè)、智慧醫(yī)療等產(chǎn)業(yè)已生產(chǎn)出各種人工智能產(chǎn)品，直接服務(wù)于各行各業(yè)，造福千家萬戶。

“人工智能逐漸成為世界各國掌握國際科技競爭主導權(quán)的核心競爭力，中國也在不斷出臺新政策與發(fā)展規(guī)劃，積極布局人工智能。”蔡自興表示，借助人工智能，教育正在發(fā)生著深刻的變化。作為教育工作者，要服務(wù)于國家人工智能發(fā)展戰(zhàn)略，多模式、多渠道全面布局培養(yǎng)高素質(zhì)人工智能人才。

“機器人與人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力，目前，湖南已初步形成具有國內(nèi)重要影響力的人工智能創(chuàng)新引領(lǐng)區(qū)、人工智能產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和人工智能應用示范區(qū)。”湖南省科技廳黨組成員、省科技事務(wù)中心主任謝春說，湖南要發(fā)揮在多個領(lǐng)域的特色優(yōu)勢，打造人工智能基礎(chǔ)研究和開放創(chuàng)新平臺，推動人工智能與實體經(jīng)濟的深度融合，實現(xiàn)人工智能產(chǎn)業(yè)總體水平位居全國前列。

“我們的高技能產(chǎn)業(yè)工人數(shù)量和發(fā)達國家還有很大差距。”在固高科技(深圳)有限公司副總經(jīng)理呂恕看來，產(chǎn)業(yè)工藝和裝置的精密度、復雜性增加了，理論性增強了，因此高技能人才的需求度也在增加。企業(yè)要與教育工作者一道，在培養(yǎng)人工智能人才方面作出貢獻。

在圓桌論壇環(huán)節(jié)，清華大學機械工程系副教授索雙富等多名專家學者從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)學研融合、創(chuàng)新教育等角度出發(fā)，共同探討了“人工智能+教育”的發(fā)展。據(jù)悉，本次活動還同時在湖南省智慧教育裝備展示體驗中心舉辦了全能AI機器人云端挑戰(zhàn)賽現(xiàn)場決賽，和智慧教育裝備展示體驗及機器人科技創(chuàng)新創(chuàng)意成果展。

本次活動系湖南省科技活動周重大示范活動，由湖南科技活動周組委會主辦，湖南省科學技術(shù)信息研究所、湖南省機器人科技教育學會、長沙智能機器人研究院共同承辦。(向一鵬 雷蕾)

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