近日，隨著粵港陸路口岸全面通關(guān)，禪港幼教交流迎來(lái)了重逢日。2月10日，香港幼兒藝術(shù)文化交流協(xié)會(huì)考察團(tuán)在前香港教育局局長(zhǎng)吳克儉的帶領(lǐng)下，來(lái)到禪城區(qū)石灣第一幼兒園，交流幼兒陶藝教育，并圍繞兩地加強(qiáng)交流合作深入探討。

考察團(tuán)與禪城區(qū)教育系統(tǒng)代表人員合影留念。/佛山日?qǐng)?bào)記者周文琪攝

當(dāng)天下午，在禪城區(qū)石灣第一幼兒園內(nèi)，穿梭在數(shù)百名歡快玩耍的幼兒中，吳克儉一群人被遍布園內(nèi)的陶藝元素所深深打動(dòng)。只見(jiàn)無(wú)論是裝點(diǎn)幼兒園的各種裝置擺設(shè)，還是教室內(nèi)外及樓梯墻上的陶藝作品展覽，抑或是擁有燒窯的教師陶藝室，無(wú)處不體現(xiàn)著這家幼兒園濃厚的陶藝文化氛圍。

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考察團(tuán)一行還專門參觀了佛山市機(jī)關(guān)幼兒園正在市文化館展出的“稚游自在4.0兒童綜合作品展”，該作品展的一千多件作品全部是幼兒園師生親手制作的原創(chuàng)作品，表現(xiàn)形式涵蓋了陶泥、剪紙、版畫(huà)等具有佛山非遺文化特色。

石灣第一幼兒園孩子在上陶藝課。/佛山日?qǐng)?bào)記者周文琪攝

交流座談會(huì)上，石灣第一幼兒園園長(zhǎng)鄭雅對(duì)該園的陶文化特色課程進(jìn)行了詳細(xì)介紹。“我園的悅陶課程愿景是讓本土文化精粹滋養(yǎng)孩子的童年。”鄭雅介紹，其中，基礎(chǔ)課程陶智課程包括主題探索課程、自主游戲課程、節(jié)慶民俗課程，重視孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)；陶品課程以探訪陶文化基地，認(rèn)識(shí)陶藝匠人等活動(dòng)為載體，重視陶匠精神對(duì)孩子潛移默化的影響；“淘趣”陶藝活動(dòng)則是石灣一幼課程改革的龍頭，讓孩子在文化精粹滋養(yǎng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

“從2月6日粵港陸路口岸全面通關(guān)，到短短幾天后的今天我們就來(lái)到這里。這說(shuō)明香港的專業(yè)朋友‘等不及’，迫不及待要將與禪城幼教三年前的良好聯(lián)系再續(xù)?！眳强藘€說(shuō)。

據(jù)悉，這次交流是雙方時(shí)隔3年后的首次互動(dòng)。2019年，吳克儉率領(lǐng)香港50多位幼兒教育機(jī)構(gòu)的校監(jiān)及校長(zhǎng)，到禪城區(qū)考察幼兒藝術(shù)教育，雙方初步達(dá)成了禪港幼教交流結(jié)盟的意向。盡管因?yàn)橐咔樵驍R置了合作計(jì)劃，深受禪城區(qū)幼兒園立足本土、傳承文化教育理念的觸動(dòng)，香港幼兒藝術(shù)文化交流協(xié)會(huì)2021年成立。協(xié)會(huì)積極推行“陶藝文化推廣計(jì)劃”，向香港學(xué)校及學(xué)生推廣陶瓷藝術(shù)，受眾遍及全港300多家辦學(xué)機(jī)構(gòu)，超過(guò)三萬(wàn)個(gè)香港家庭受惠。

石灣第一幼兒園教職工陶藝坊內(nèi)的作品展示。/佛山日?qǐng)?bào)記者周文琪攝

“結(jié)合香港不同的教育生態(tài)的實(shí)際情況，我們使用免燒陶藝進(jìn)行探索，反響遠(yuǎn)超預(yù)期。這大大堅(jiān)定了我們通過(guò)多元化活動(dòng)推動(dòng)香港兒童藝術(shù)教育發(fā)展和傳承中國(guó)藝術(shù)文化的信心。”吳克儉表示，希望今后禪港兩地幼教的交流能更快速地加強(qiáng)，陶藝文化推廣計(jì)劃能借此得到全面推廣。

“一直以來(lái)，禪城區(qū)學(xué)前教育重視挖掘佛山‘非遺’文化的獨(dú)特價(jià)值，將‘非遺’文化的精神品質(zhì)運(yùn)用于幼兒園德育課程體系建設(shè)，涵養(yǎng)幼兒愛(ài)美向善、至純至真的獨(dú)特氣質(zhì)?！倍U城區(qū)教育局副局長(zhǎng)廖令茜介紹，由禪城區(qū)教育局主持申報(bào)的項(xiàng)目“文化潤(rùn)德：基于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的幼兒園德育課程體系建設(shè)”成功獲批廣東省學(xué)前教育“新課程”市縣科學(xué)保教示范項(xiàng)目，該項(xiàng)目是廣東省7個(gè)市縣科學(xué)保教示范項(xiàng)目之一，也是全省唯一一個(gè)區(qū)域德育課程項(xiàng)目。

石灣第一幼兒園戶外設(shè)置了特殊材質(zhì)的黑色陶瓷，孩子可在上面進(jìn)行繪畫(huà)。/佛山日?qǐng)?bào)記者周文琪攝

禪城區(qū)教育局以課題為引領(lǐng)，依托學(xué)前教育發(fā)展共同體，打造“陶藝、武術(shù)、剪紙、食育”四大課程體系，形成“4+n+3”課程建設(shè)模式，卓有成效地開(kāi)展以禪城區(qū)本土特色為核心的幼兒園德育課程品牌建設(shè)?！岸U港兩地同根同源，希望今后進(jìn)一步加強(qiáng)交流合作，共同傳承、發(fā)揚(yáng)嶺南非遺文化，推進(jìn)幼兒教育的高質(zhì)量發(fā)展。”廖令茜說(shuō)道。

文/佛山日?qǐng)?bào)記者周文琪

關(guān)鍵詞： 第一幼兒園 學(xué)前教育 區(qū)教育局