(相關(guān)資料圖)

1、首先，一個(gè)好的孩子學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是能夠把孩子帶入自然的英語(yǔ)情境中，比如經(jīng)常用英語(yǔ)和別人交談，看到生活中的事情可以用英語(yǔ)表達(dá)，經(jīng)常讓孩子看英文原版動(dòng)畫(huà)片，看圖用英語(yǔ)對(duì)話等等。

2、盡量讓他在自然環(huán)境中自然接觸英語(yǔ)。

3、其次，對(duì)于孩子的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)方法不能枯燥。最好在游戲中使用英語(yǔ)。孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不應(yīng)該局限于專門組織的英語(yǔ)活動(dòng)，更應(yīng)該關(guān)注孩子在各種活動(dòng)中對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用和練習(xí)。例如，在《老狼、老狼幾點(diǎn)了》游戲中，

4、可以學(xué)習(xí)“幾點(diǎn)了？”(幾點(diǎn)了？)和數(shù)字1-12，培養(yǎng)奔跑能力。還有一種是主動(dòng)利用實(shí)物學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在一些特定的物品上貼上英語(yǔ)單詞卡，比如門、鋼琴、藥箱、杯子、柜子等。

5、通過(guò)長(zhǎng)期的積累，無(wú)形中增加了孩子的單詞量，從而導(dǎo)致對(duì)英語(yǔ)的反應(yīng)和使用。而這些單詞在特殊的教學(xué)中，孩子要學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間才能掌握。

6、最后，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式要多樣化。我們都知道孩子的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)分為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，但我建議家長(zhǎng)不要讓孩子在小學(xué)三年級(jí)之前學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作。他們應(yīng)該多看，多聽(tīng)，多說(shuō)，知道英語(yǔ)是聽(tīng)得到的。

7、我們這一代的大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都是在課堂上由老師教授的。但是，效果如何呢？相信大家都有非常深刻的體會(huì)。學(xué)了十幾年英語(yǔ)，到了國(guó)外，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不懂美國(guó)人，聽(tīng)不懂美國(guó)廣播，看不懂美國(guó)電視。

8、為什么我們學(xué)了十幾年英語(yǔ)，還是聽(tīng)不懂，說(shuō)不出，寫(xiě)不出？為什么那些過(guò)了六級(jí)，托?？剂烁叻值娜酥粚W(xué)“啞巴英語(yǔ)”？

9、根本原因是我們沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有創(chuàng)造一個(gè)能聽(tīng)英語(yǔ)的耳朵。所以要讓孩子多聽(tīng)，習(xí)慣英語(yǔ)。這是少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，也是少兒英語(yǔ)訓(xùn)練的目標(biāo)。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)鍵詞：