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近日，網(wǎng)紅“鐵頭懲惡揚(yáng)善”（下文簡(jiǎn)稱“鐵頭”）舉報(bào)杭州新東方違規(guī)補(bǔ)課引發(fā)熱議。8月16日，據(jù)華商網(wǎng)報(bào)道，“鐵頭”日前在直播中宣布，下一目標(biāo)為河北衡水中學(xué)，稱“萬惡衡水為首”“打服為止”。

據(jù)澎湃新聞報(bào)道，從8月4日起，“鐵頭”就在社交媒體上發(fā)布了一系列拍攝新東方開展暑期補(bǔ)課，并將其舉報(bào)至杭州市拱墅區(qū)教育局的短視頻。杭州新東方客服8月11日表示，杭州新東方已全面停課，恢復(fù)時(shí)間待定。

可見，暑期補(bǔ)課亂象的確存在，且有嚴(yán)重的違規(guī)行為。

根據(jù)中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，明確規(guī)定校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)；同時(shí)，對(duì)面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，明確規(guī)定參照本意見有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

在當(dāng)前的義務(wù)教育階段，分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)和升學(xué)壓力是學(xué)生和家長(zhǎng)難以回避的現(xiàn)實(shí)。由于教育資源的分配不均和評(píng)價(jià)機(jī)制的單一，很多家長(zhǎng)和學(xué)生選擇通過暑期補(bǔ)課來提高成績(jī)，這也就催生了暑期補(bǔ)課市場(chǎng)的繁榮。盡管有明確規(guī)定不允許進(jìn)行暑期補(bǔ)課，但是，一些學(xué)校和機(jī)構(gòu)為了追求經(jīng)濟(jì)利益，不惜違規(guī)操作，嚴(yán)重?fù)p害了教育公平。

面對(duì)這一問題，不能靠網(wǎng)紅拍視頻進(jìn)行舉報(bào)，甚至將整治暑期補(bǔ)課淪為一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)狂歡。教育部門應(yīng)該主動(dòng)作為，采取有效措施將“雙減”政策落到實(shí)處。首先，要加強(qiáng)對(duì)暑期補(bǔ)課的監(jiān)管，完善相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。其次，要優(yōu)化教育資源的配置，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，從根本上緩解學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力。此外，教育部門還應(yīng)探索多元化的評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展多元才能，而非單一的分?jǐn)?shù)追求。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)紅的影響力不容忽視。如果網(wǎng)紅以個(gè)人力量對(duì)一些社會(huì)問題進(jìn)行干預(yù)，或許可以引發(fā)公眾的關(guān)注，但也容易陷入網(wǎng)絡(luò)狂歡。網(wǎng)紅利用公眾關(guān)注，難免有蹭流量的嫌疑。據(jù)上游新聞報(bào)道，“鐵頭”打假三亞海鮮、舉報(bào)杭州新東方違規(guī)補(bǔ)課走紅后，8月14日晚在某短視頻平臺(tái)直播間為新疆農(nóng)產(chǎn)品帶貨，結(jié)果被圍觀的網(wǎng)友瘋狂嘲諷，直播最終草草結(jié)束。在此背景下，社會(huì)和媒體應(yīng)當(dāng)保持理性，審慎對(duì)待網(wǎng)紅的行動(dòng)，避免過度炒作和誤導(dǎo)公眾。教育主管部門更要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，將“雙減”落到實(shí)處。（章平周）

來源：中安在線

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