授課老師與學員現(xiàn)場交流“根本停不下來”；一線實訓結束后學員追進電梯向老師請教；寫作交流群建立后，有多名學員與老師交流網(wǎng)評選題到凌晨......這是一場“雙向奔赴”式的培訓，打破了單向知識輸出，而是做到學與用無縫銜接，通過定制化實操性精準安排，拓寬了30余名學員的思維邊界，打通基層宣傳部新聞寫作的“任督二脈”，激發(fā)了內(nèi)生動力。4月19日至21日，國能長源武漢青山熱電有限公司聯(lián)合荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）共同舉辦2023年黨的宣傳思想工作會暨加強和改進新時代職工思想政治及意識形態(tài)工作培訓班。短短三天的培訓，讓老師學員直呼“相見恨晚”，互為對方打開了一扇窗。

青電全媒體實用技能訓練營開班

(資料圖片僅供參考)

老師學員有備而來，課堂互動 “雙向奔赴”

對于此次培訓，國能長源武漢青山熱電有限公司十分重視，提前讓參訓學員結合宣傳工作實際，提前準備好問題，并進行了搜集整理。譬如，如何發(fā)現(xiàn)身邊的典型人物，如何避免千人一面，如何拍攝有思想的圖片，新聞寫作如何運用網(wǎng)絡化表達，如何運用新媒體技術，網(wǎng)評寫作如何找到不同的角度......這些來自一線且是有備而來的問題，給了授課老師最佳的發(fā)揮空間。

荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）輿情部主編徐芳授課

授人以魚不如授人以漁。為了增強授課的針對性和有效性，授課老師提前召開課題研討會，并針對學員的問題進行交流，確定了授課的實踐導向。與此同時，課題組認真研究了該公司新媒體相關平臺，以及提前搜集了參訓學員近期已發(fā)表的新聞作品，以身邊人身邊事以案說法，做到課程設計高度的貼合性。量身定制的課程包括“融媒時代，如何唱響青山熱電宣傳好聲音”“央企網(wǎng)紅網(wǎng)評員如何煉成”“企業(yè)網(wǎng)絡輿情的正確引導與處置”等接地氣內(nèi)容，并圍繞新聞采編、新聞評論、輿情引導與處置、新媒體內(nèi)容制作等內(nèi)容，現(xiàn)場互動交流。

學員認真做筆記

基層宣傳員李凌在互動交流中分享了自己20年前的一篇作品——《3000次的撫摸》，盡管已過去這么多年，她依然記得進入高溫一線與工友并肩戰(zhàn)斗的場景，正因為體會到了這份不易，才會在文字表達上帶有情感和愛。這樣真實的采訪寫作經(jīng)歷引發(fā)了廣泛共鳴?，F(xiàn)場不少老宣傳員說，身邊從來都不缺新聞素材，更不缺典型和故事。青山熱電人骨子里就有一種奉獻精神和拼搏精神，只有主動走到一線，走近可愛可敬的工友身邊，與他們交朋友，才會有不一樣的收獲，才能在同甘共苦中寫出“冒熱氣”的好新聞。

基層宣傳員李凌分享交流

公司宣傳骨干文博曉在培訓結業(yè)儀式上動情地說：“我們青山熱電人從來都不怕吃苦，也始終滿懷激情和理想。向前輩學習，向?qū)I(yè)的老師們學習，擦亮眼睛，用心用情去發(fā)掘身邊的好素材，同時，跳出思維局限，在立意上多巧思，在表現(xiàn)形式上更靈活。在提升寫作本領的過程中，始終把個人的成長和企業(yè)的發(fā)展融合起來，用一顆熾熱的心，為青山熱電又好又快發(fā)展貢獻綿薄之力。

深入一線學以致用，及時校準提升水平

解決實際問題，必須進行全面深入的調(diào)查研究，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。作為山海關內(nèi)第一座高溫高壓火電廠，國能長源武漢青山熱電有限公司為新中國鋼鐵事業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展提供能源保障。這樣一家“人民至上”“人民情懷”的保供單位，一線一定是有無數(shù)好故事好典型。培訓的目的是學以致用，講得好還要經(jīng)得起實踐檢驗，這樣學員才信服，才會觸及靈魂，才會形成一種內(nèi)在的價值追求。4月21日，在該公司生產(chǎn)現(xiàn)場，學員們時而彎腰屈膝，時而鉆進設備，時而爬梯登高，從多個角度捕捉生產(chǎn)一線的精彩瞬間。授課老師則就在一線，隨時指導，隨時示范，并對作品進行點評。

學員鄭興超培訓時拍攝的攝影作品

青年宣傳員鄭承博一路跟拍，一線課程現(xiàn)場又是新聞現(xiàn)場，這種實踐性強的訓練讓他直呼“太神奇了，原來我也可以拍出好的視頻新聞?！痹诋斕炫嘤柦Y業(yè)后，他認真梳理了自己的培訓筆記，并在線上與老師交流，不知不覺時間已到了次日凌晨1點。他在指導老師的微信留言說：“感謝這次培訓讓我樹立了信心，原本覺得隨便拍一下，現(xiàn)在看來是遠遠不夠的。作為年輕的宣傳員，不僅僅是在技術層面提升水準，還要俯下身，沉下心，用真情，這樣才能在拍攝中展示更深層次的內(nèi)容?！?/p>

結對幫扶學無止境，用心用情護航成長

雖然為期3天的培訓結束了，但學無止境。培訓期間，老師與學員們組建了微信交流群，學員們陸續(xù)分享了自己比較滿意的作品，也來交流了選題，氛圍十分活躍。

培訓期間，學員在微信交流群內(nèi)踴躍分享作品（截圖部分）

就在培訓結束的當晚，一位學員就“世界讀書日”主題交流微博如何找角度，指導老師就提示她結合這次培訓，從讀有形之書中跳出來思考。實際上從公司走出來，走進不同的行業(yè)領域，就是在讀無形之書，并精選9張圖片，形成圖文并茂的微文。經(jīng)過一起交流打磨，第二天的時候，提供的圖文內(nèi)容很快就被主管部門采用了。這位學員在群里表示：“稿件刊登的喜悅感和成就感難以言表”，并對老師們“保姆式”的呵護成長感激不已。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。再好的方法還得依賴實踐，在具體實操中靈活運用所學，并形成屬于青山熱電的宣傳特色。培訓結束不是終點恰是起點，通過這次搭建的橋梁，助力更多有愛有責有擔當?shù)那嗌綗犭娦麄魅艘宦纷饭?，并成為光，為公司的高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧和力量。

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