2020年第三屆幸福中國家庭教育萬里行大型公益活動開幕式在福州舉行,“幸福中國家庭教育萬里行公益活動”創(chuàng)辦于2017年,通過交流教育思想,探討家庭教育熱點,促進我國家庭教育事業(yè)的更快發(fā)展,目標是助力中國三億家庭更加幸福,家庭教育也是每一位教育工作者的責任?；顒蝇F(xiàn)場國家總督學顧問原國家教育部副部長張?zhí)毂?中國管理科學研究院科技所教育產(chǎn)業(yè)研究中心梁宏林,中國管理科學商學院教授 知名企業(yè)家導(dǎo)師 幸福中國家庭教育萬里行發(fā)起人千海發(fā)表了演講。

幸福中國家庭教育萬里行活動是由上海心學力國際教育承辦,盛瀾國際集團(香港)控股有限公司,中國管理科學研究院科技所教育產(chǎn)業(yè)研究中心協(xié)辦。

張?zhí)毂２块L發(fā)表了重要演講:教育承載著國家和民族的希望,寄托著億萬群眾對美好生活的期盼。同時,隨著我國社會經(jīng)濟的不斷進步與發(fā)展,國家對民辦教育的政策支持,我國民辦教育市場規(guī)模持續(xù)壯大。黨的十九大報告深刻指出,建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,并從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度,作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),加快教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強國的重大部署。根據(jù)《民辦教育促進法》,民辦學校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或者營利性民辦學校。但是,不得設(shè)立實施義務(wù)教育的營利性民辦學校。國家對民辦教育實行積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理的方針,保障民辦學校的辦學自主權(quán)和民辦學校舉辦者、校長、教職工和受教育者的合法權(quán)益。張部長說家庭教育·學校教育·社會教育是教育的三大支柱。而家庭教育更為重要,家庭是孩子最早接受教育的場所,父母是孩子最早接受教育的教師。家庭教育在孩子的成長中起著奠基的作用,前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)強調(diào)過: “沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細致而復(fù)雜的任務(wù)。”這就說明了家庭教育在孩子的成長過程中是不可缺少的。聯(lián)合國教科文組織提出:21世紀青少年應(yīng)該具備的“四個學會”,即學會學習,學會生存,學會發(fā)展,學會與人相處。孩子是祖國的花朵,更是民族生生不息的后備力量。福祿貝爾說過:“國家的命運與其說是掌握在當權(quán)者的手中,倒不如說是掌握在母親的手中。”這句話形象地說明了家庭教育非常重要。家長們更應(yīng)當樹立全局觀念,讓孩子們能夠明白“國家興亡,匹夫有責”。家庭教育的意義:縱觀人類進化文明史,始終沒變的是:父母是兒女第一任教師,更是終身的教師。家庭是人的第一課堂,也終身的學堂。國民教育的平臺是靠家庭教育、學校教育、社會教育三大支柱支撐的,現(xiàn)代的學校教育、社會教育都有法律的規(guī)范、科學的指導(dǎo)、現(xiàn)代技術(shù)的支持,而家庭教育幾乎仍然是自然原始狀態(tài)、缺乏科學指導(dǎo)、忽視甚至抵觸現(xiàn)代技術(shù)的作用。隨著孩子年齡的增長,世界觀價值觀也在不斷地完善。孩子會從父母為其建造的象牙塔里走出來,接觸外面更加紛繁的世界。社會中的真善美與假丑惡也將給孩子帶來更加直觀的感受。孩子心智不成熟,家庭教育尤為重要。對于不可避免的社會丑陋現(xiàn)象,家長要給予及時的指導(dǎo),不能一味地逃避,要提高孩子的鑒別能力,同時也要隨時注意自己的言行舉止,樹立榜樣。古語有云:“身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平”的“齊家、治國、平天下”是指只有家庭好了,國家才會更加繁榮昌盛。

張部長還強調(diào)到希望主辦方跟著黨的政策方針,在政府的領(lǐng)導(dǎo)下把幸福中國家庭教育萬里行盛典辦好.辦大,辦出影響力,讓幸福傳遞華夏大地。

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