閉幕式上，國家教育咨詢委員會委員、中科院黨組原副書記、國際亞歐科學(xué)院院士郭傳杰肯定了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新周融合教育創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、政策鏈、資金鏈，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教育健康發(fā)展的創(chuàng)新模式。他認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)教育在我國進(jìn)入了萌芽期、發(fā)展期。未來，要回歸教育的本質(zhì)，真正促進(jìn)創(chuàng)新人才的成長，而不是讓它成為一個應(yīng)試教育的工具?；ヂ?lián)網(wǎng)教育應(yīng)該使教育從流水線走向個性化，從信息傳遞、知識點(diǎn)記憶走向知識建構(gòu)和探究式的學(xué)習(xí)，從枯燥學(xué)習(xí)成為體驗(yàn)式的快樂學(xué)習(xí)。

中國教育科學(xué)研究院國際與比較教育研究所所長王素談道，技術(shù)可以做很多事情，但是最重要的是將學(xué)習(xí)的力量掌握在學(xué)習(xí)者手中。技術(shù)更多是為學(xué)生賦能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力、批判思考的能力。

對于“在線教育助力決戰(zhàn)脫貧攻堅”，多位專家圍繞在線教育面臨的新形勢新問題“怎么看”，充分肯定了在線教育的重要價值和意義，深入分析了在線教育在推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展上存在的短板和不足，并圍繞“怎么辦”、怎么改進(jìn)和完善，提出了建設(shè)性的意見建議。專家們對平臺搭建和應(yīng)用、資源開放和共享、教育教學(xué)環(huán)節(jié)的改進(jìn)、技術(shù)與育人的融合、機(jī)制和經(jīng)費(fèi)的保障、普適性和個性化需求兼顧等進(jìn)行了深入討論。

會議還介紹了“教育行業(yè)上市公司指數(shù)”的研究和編制情況，探討了“智慧教育的融合應(yīng)用與發(fā)展方向”。

據(jù)悉，本屆創(chuàng)新周歷時7天，舉辦了8個分論壇、2個工作坊、項目路演、研討會、成果展、名企參訪等精彩活動，政府領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、教育從業(yè)者、教育科技企業(yè)和投資機(jī)構(gòu)共同探討教育創(chuàng)新發(fā)展趨勢，研究從應(yīng)用向產(chǎn)業(yè)的升級路徑。累計有100余位專家學(xué)者進(jìn)行精彩分享，線上線下參會人數(shù)近20萬人。

關(guān)鍵詞： 創(chuàng)新周