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8月24日，教育部舉行首場(chǎng)2021教育金秋系列發(fā)布會(huì)。發(fā)布會(huì)上，教育部教材局局長(zhǎng)田慧生表示，為進(jìn)一步增強(qiáng)課程教材育人導(dǎo)向和育人功能，教育部強(qiáng)化重大主題教育整體設(shè)計(jì)，研究制定了系列重大主題進(jìn)課程教材指南和指導(dǎo)綱要。

“長(zhǎng)期以來，課程教材中重大主題教育有所涉及，但不夠系統(tǒng)、完善，存在碎片化現(xiàn)象，缺乏頂層設(shè)計(jì)。”田慧生介紹，近年來，各有關(guān)部門、兩會(huì)代表委員等多次建議加強(qiáng)各類主題教育，如中醫(yī)藥文化、京劇、武術(shù)、篆刻等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，垃圾分類、環(huán)境保護(hù)、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等生態(tài)文明教育，傳染病防治、防艾滋病、防性侵、應(yīng)急救護(hù)等生命安全與健康教育，涉及數(shù)十個(gè)方面。

田慧生表示，針對(duì)兒童青少年成長(zhǎng)中的困惑、問題，要有針對(duì)性地確定主題內(nèi)容，努力促進(jìn)學(xué)生正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。堅(jiān)持育人為本，把黨的教育方針細(xì)化、具體化為學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，遴選最能促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的主題內(nèi)容，提供學(xué)生健康成長(zhǎng)所必備的精神營(yíng)養(yǎng)。

據(jù)了解，依據(jù)重大主題整體設(shè)計(jì)，組織修訂義務(wù)教育課程教材，落實(shí)各項(xiàng)要求，已印發(fā)了《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》《革命傳統(tǒng)進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》等指導(dǎo)文件。“用5年左右時(shí)間，打造200種左右精品教材，整體提升教材質(zhì)量，基本形成適應(yīng)中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求、立足學(xué)科前沿、門類齊全的高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材體系。”田慧生表示。

田慧生強(qiáng)調(diào)，重大主題涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等多個(gè)方面，概念、理論比較抽象，大中小學(xué)生尤其是義務(wù)教育階段學(xué)生認(rèn)知水平、生活經(jīng)歷有限，必須加以轉(zhuǎn)化，不能簡(jiǎn)單照抄文件或貼標(biāo)簽。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間有限，課程門類內(nèi)容總量要控制，不能一一獨(dú)立設(shè)課。為此，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，以有機(jī)融入為主，注重發(fā)揮綜合育人效應(yīng)。在學(xué)科安排上，要全科覆蓋、各有側(cè)重，避免交叉重復(fù)。在學(xué)段安排上，有序遞進(jìn)，螺旋上升。如《革命傳統(tǒng)進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》要求，小學(xué)側(cè)重政治思想與道德啟蒙，初中側(cè)重政治覺悟提高和品德錘煉，高中側(cè)重政治認(rèn)同和精神升華。

記者獲悉，根據(jù)部署安排，教育部將繼續(xù)推進(jìn)其他重大主題教育進(jìn)課程教材工作。一是抓緊出臺(tái)《“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)大中小學(xué)課程教材指南》《國防教育進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》《生命安全與健康教育進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》，對(duì)相關(guān)主題進(jìn)課程教材做出整體規(guī)劃。二是研制出臺(tái)《新時(shí)代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材建設(shè)規(guī)劃》，重點(diǎn)推進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材建設(shè)，提升教材質(zhì)量。